فهرس المؤلفين

آ

  • آل حسين، ساره تقدير الجودة لبيئة رياض الأطفال المادية باستخدام مقياس البيئة المادية للأطفال (CPERS) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 145-172]

ا

  • ابن شمسه، هاله دور معلمة الطفولة المبكرة في الحفاظ على الهوية الثقافية للطفل السعودي [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 544-582]
  • الجعيد، شروق دور التقويم الذاتي للمعلمات في تجويد درجة النمو الانفعالي الداعم لتفاعلهنّ مع الأطفال في ضوء مقياس تقييم الصفوف الدراسية لمرحلة ما قبل المدرسة (CLASS) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 32-67]
  • الجوير، لطيفه فاعليةُ أنشطة تعليمية/تعلمية مقترحة مصممة في ضوء تطبيقات الذَّكَاء الاصطناعيّ لتنمية الذَّكَاءِ الوجدانيّ للطفلِ في مرحلةِ الطُفُولَة المُبَكِّرَة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 147-180]
  • الحربي، رقيه صالح الحربي دور منهجية مونتيسوري في تحقيق تعليم ريادي لدى أطفال الروضة في مدينة الرياض [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 280-318]
  • الحربي، غدير فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على منحى ستيم (STEAM) التكاملي في تنمية مهارة طلاقة التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 1-31]
  • الزهراني، حنان درجة ممارسة معلمين ومعلمات صعوبات التعلم لمهارات تنمية الحس العددي في الصفوف الأولية في مكة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 469-511]
  • السلمي، ندى درجة الوعي بحقوق الطفل التربوية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 427-468]
  • الشهري، جمانه واقع مستوى الثقافة البيئية لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة أحد رفيدة. [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 173-202]
  • الصحفي، وريف أثر استراتيجية التعلم بكامل العقل على الدافعية للتعلم لدى أطفال الروضة The Effect of Whole-Brain Teaching Strategy on Kindergarten Children's Motivation to Learn [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 68-106]
  • العمري، سحر ممارسات معلمات رياض اطفال في تعليم القراءة والكتابة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 319-348]
  • العنزي، منى دور الدراما الإبداعية في تنمية الثقة بالنفس لدى عينة اطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 512-543]
  • العنزي، نهلى معوقات استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التعليم من وجهة نظر معلمات الطفولة المبكرة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 94-119]
  • العنزي، نهلى تحليل محتوى كتاب "المهارات الحياتية والأسرية" للصف الأول الابتدائي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين [المجلد 2، العدد 1، 2023، الصفحة 23-44]
  • الغامدي، أسماء مستوى الدعم المقدم من المديرات لتلبية احتياجات النمو المهني للمعلمات الجدد في رياض الأطفال الأهلية بمحافظة جدة [المجلد 2، العدد 1، 2023، الصفحة 125-145]
  • القرني، ابتهال فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب على دافعية تلميذات الصفوف الأولية نحو تعلُّم مادة العلوم الطبيعية [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 107-144]
  • المنجومي، أثير دور القصة الرقمية في تنمية القيم الدينية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتها. [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 203-234]
  • الهلالي، خديجة سليمان التوجيه والإرشاد النفسي في مرحلة الطفولة المبكرة وعلاقته بالنمو السليم [المجلد 2، العدد 1، 2023، الصفحة 112-124]

ب

  • باجمال، هدى درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز [المجلد 2، العدد 1، 2023، الصفحة 125-145]
  • بربخ، أشرف أثر تطبيق القاعدة النورانية في تحسين المهارات القرائية والمهارات الكتابية لدى طالبات المدارس ومراكز التحفيظ بمحافظات غزة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 60-93]

ج

  • جمبي، نداء تقدير الجودة لبيئة رياض الأطفال المادية باستخدام مقياس البيئة المادية للأطفال (CPERS) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 145-172]
  • جمبي، نداء واقع مستوى الثقافة البيئية لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة أحد رفيدة. [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 173-202]

ح

  • حجازي، هند مناهج رياض الأطفال في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 120-138]
  • حكمي، ندى محمد دور معلمات رياض الأطفال في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظرهن. [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 349-390]
  • حنيش، حسام الدين دور المترجمين في تأديب الأطفال: دراسة نقدية [المجلد 1، العدد 1، 2022]

ز

  • زقزوق، تغريد فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على منحى ستيم (STEAM) التكاملي في تنمية مهارة طلاقة التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 1-31]

ص

  • صفوت، حنان رؤى مستقبلية في طرائق التعليم لطفل الروضة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 33-59]

ط

  • طلبه، Ebtehag. التربية و التنمية المهنية المستمرة والتعليم مدى الحياة لهيئات التدريس وقيادات التعليم [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 21-32]
  • طلبه، ابتهاج محمود المنهج الجديد (2.0) للطفولة المبكرة في جمهورية مصر العربية [المجلد 1، العدد 1، 2022، الصفحة 17-33]

ع

  • عابدين، تهاني هاشم خليل عابدين تنمية التفكير الناقد في مرحلة الطفولة المبكرة كهدف عبر ثقافي للتربية المعاصرة [المجلد 1، العدد 1، 2022]
  • على، هدى فاعليةُ أنشطة تعليمية/تعلمية مقترحة مصممة في ضوء تطبيقات الذَّكَاء الاصطناعيّ لتنمية الذَّكَاءِ الوجدانيّ للطفلِ في مرحلةِ الطُفُولَة المُبَكِّرَة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 147-180]
  • عمارة، جيهان تنظيم بيئة التعلم في إعداد طفل الروضة لتعلم القراءة [المجلد 2، العدد 1، 2023، الصفحة 1-22]
  • عوض الحارثي، ريم درجة ممارسة مديرات مدارس الطفولة المبكرة للثقافة الرقمية بمدينة الطائف [المجلد 1، العدد 3، 2022]

ف

  • فويرس، رميساء ماهية التنمر الالكتروني( مفهومه، اشكاله، اثاره، واستراتيجيات مواجهته ) [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 139-146]

ق

  • قهوجي، نهله دور التغذية الراجعة في التطوير المهني لمعلمات الطفولة المبكرة بمدينة جدة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 251-279]

م

  • متولي، Mohamed أساليب تعلم الأطفال من الميلاد حتى سن الثالثة [المجلد 1، العدد 1، 2022، الصفحة 1-11]
  • متولي، محمد تطور الدماغ ودور الخبرة في السنوات المبكرة [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 10-20]
  • مديني، منال دور التقويم الذاتي للمعلمات في تجويد درجة النمو الانفعالي الداعم لتفاعلهنّ مع الأطفال في ضوء مقياس تقييم الصفوف الدراسية لمرحلة ما قبل المدرسة (CLASS) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 32-67]
  • مليكة، محرزي ماهية التنمر الالكتروني( مفهومه، اشكاله، اثاره، واستراتيجيات مواجهته ) [المجلد 1، العدد 2، 2022، الصفحة 139-146]

ن

  • ناجي، صفيه دور التغذية الراجعة في التطوير المهني لمعلمات الطفولة المبكرة بمدينة جدة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 251-279]